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Die Studierenden…

• können verschiedene Nachhaltigkeitsperspektiven und -visionen sowie ihre zugrundeliegenden Wertorientierungen im Kontext des aktuellen Wirtschafts- und Gesellschaftssystem diskutieren.
• können anhand von Beispielen beurteilen, welche Zielkonflikte rund um Entwicklungsfragen bestehen und wie sie gelöst werden könnten.
• können für ihr Nachhaltigkeitsverständnis argumentieren und verschiedene Perspektiven konstruktiv aufnehmen.
• können die Einflussfaktoren auf das Handeln von Individuen mit Hilfe eines umweltpsychologischen Handlungsmodells verstehen.
• wenden das Handlungsmodell auf ausgewählte nachhaltige Veränderungsprozesse an und können dabei exemplarisch Hindernisse und Hebel für nachhaltige Veränderungen identifizieren.
• können die psychologischen Faktoren benennen, welche das Verhalten von Menschen in Veränderungsprozessen beeinflussen (Komplexitätsreduktion, Vertrauen, Einfluss von Heuristiken und Emotionen etc.).
• kennen den Ansatz des nachhaltigen «Change Managements» und wie er in konkreten Praxisbeispielen aus Organisationen, Gemeinden und Regionen angewendet wird.
• können die wesentlichen Erfolgsfaktoren des «Change Managements» benennen, ihre Bedeutung aufzeigen und die Erfolgsfaktoren veranschaulichen.

• Einführung in die Ziele und Inhalte der Vertiefung «Umweltsysteme und Nachhaltige Entwicklung»; Einblick in die Fallstudienregion
• Nachhaltigkeitsverständnisse: Reflexion der eigenen Nachhaltigkeitsverständnisse und Auseinandersetzung mit den zentralen konzeptuellen Ansätzen.
• Change Management: Grundlagen von Veränderungsprozessen in Organisationen, Gemeinden und Regionen, Zusammentragen von Erfolgsfaktoren von Veränderungsprozessen in ein gemeinsames Handbuch, Gastbeiträge von «Change Makern».
• Bildung für Nachhaltige Entwicklung: Bedeutung von Bildungsansätzen für nachhaltige Veränderungsprozesse.
• Umweltpsychologisches Handlungsmodell: Einführung eines Rahmenmodells zum Verständnis der Einflussfaktoren auf menschliches Handeln.
• Systemwissen Umwelt- und Sozialpsychologie: Wahrnehmung, Umweltbewusstsein, Werte und Normen, Motivation und Emotion, Entscheidungsheuristiken, soziale Rollen.
• Systemwissen Ökonomie: Probleme des gegenwärtigen Wirtschaftssystems, alternative neue Wirtschaftsmodelle.
• Systemwissen Politik: Bedeutung politisch gesetzter Strukturen, politische Einflussmöglichkeiten, Beispiel eines Veränderungsprozesses über Lobbying.
• Methodenwissen: Vision Prototyping, Kreativitätstechniken, Collaborative-Writing.