Die Studierenden sind in der Lage…

• ein Objekt anhand der 2000-W-Kriterien einschätzen und in den Schweizer Kontext einordnen zu können.
• die Gesetzeslage in Bezug auf Siedlungs-Wasser in Grundzügen in Konzepte einzubeziehen.
• Wasser- und Energieflüsse, sowie organische Stoffströme einer Sielung qualitativ zu skizzieren und quantitativ abzuschätzen.
• einen Teilbereich (Wasser- / Energieflüsse / organische Stoffströme) mit einer Systemmodellierungs-Software zu simulieren und auf dieser Basis Parameter zu optimieren.
• die Teilbereichssimulationen im Team zu synthetisieren.
• architektonische und technische Lösungen in Konzepte einzubeziehen, die die Nachhaltigkeit in Bezug auf Energie- und Stoffflüsse, sowie die soziale Interaktion in einer Siedlung positiv beeinflussen.
• Planungsansätze verschiedener Interessensgruppen in eigene Konzepte einzubeziehen.
• ein Konzept für eine «ideale» Siedlung auf Basis der Modulinhalte im Team zu entwickeln.
• den Entwicklungsprozess, sowie das Konzept kritisch zu hinterfragen, zu dokumentieren, zu präsentieren und zu diskutieren.
• den Begriff Autarkie im Kontext einer Siedlung fachlich zu diskutieren und Laien verständlich zu erklären, ob und wann Autarkie ein sinnvolles Ziel ist.

Die Studierenden sind in der Lage...

• Simulationen als Blockflussdiagramm zu skizzieren.
• systemdynamisch zu modellieren und dazu adäquate Softwareinstrumente einzusetzen (Digitale Kompetenz).
• dynamische Prozesse (in Bezug auf Energieproduktion, -verbrauch, sowie Wasser- und Organische-Fracht-Flüsse) in real existierenden Siedlungen zu identifizieren, abzuschätzen, zu quantifizieren, zu erklären und beispielhaft darzustellen.
• systematisch Ideen und Siedlungs-Konzepte zu entwickeln.
• das Konzept einer Siedlung nach verschiedenen Kriterien analysieren und bewerten, und das Ergebnis darstellen.

• die verschiedenen Fachsprachen von Architekten und Ingenieuren zu erkennen und zu verstehen, sowie einzuordnen, wann welche Terminologie angemessen ist.
• gemeinsame, strukturierte Ideen und Konzepte im Team zu entwickeln und sie entsprechend zu dokumentieren und zu präsentieren.
• die gewählten Ansätze ihres entwickelten Konzeptes kritisch zu hinterfragen.
• sich in neue Themenfelder und (Modellierungs-)Software selbständig einzuarbeiten.
• Systemdenken zu entwickeln und anzuwenden, auch mithilfe einer entsprechenden Software.

Wie werden unsere Siedlungen morgen aussehen? Wie werden wir wohnen? Innere Verdichtung, Gebäude als Kraftwerke, 2000-Watt Siedlungen, neue Wohnformen, partizipative Planungsansätze, semiautarke Siedlungen, Ressourcen- und Energieeffizienz und soziale Nachhaltigkeit – diese Themen werden die Art, wie wir in Zukunft unsere Siedlungen gestalten und beleben stark beeinflussen.

Das integrative Modul Energie und Siedlung wird diese Themen aus den Blickwinkeln von Wasser-, Energie-, Biomasse-Experten und Architekten beleuchten. Ihr erwerbt die Kompetenzen, Energie-, Wasser- und Biomasse-Flüsse in einer Zürcher Siedlung systemdynamisch zu modellieren und zu optimieren. Ausserdem wendet ihr das Gelernte kreativ an und entwerft im Team selbst eure Interpretation einer Siedlung der Zukunft.

Das Modul «Energie und Siedlung» beschäftigt sich mit diesen Themen:

• (lokale) Energieproduktion, -rückgewinnung, -speicherung und –verbrauch
• Zusammenschluss zum Eigenverbrauch, 2000-Watt Siedlung
• Wasserinput, -speicherung, -kreislaufführung und -output, Energiegehalt
• Organische Stoffe: Input, Speicherung, Output, Energiegehalt
• Heizen und Kühlen von Siedlungen
• Energie-, Wasser- und Nährstoffautarkie
• Zeitliche Dynamik der Stoff- und Energieflüsse und deren mögliche Steuerung
• Architektonische Mittel (Ausrichtung, Gestaltung, Materialisierung) um die oben genannten Faktoren zu optimieren
• Zusammenspiel der Themenbereiche Wasser, Energie, organische Fracht und Architektur

Neben Exkursionen zu wegweisenden Siedlungen und anderen Inputs zu den obigen Themen von (ZHAW) internen und externen Praktikern arbeiten die Studierenden selbst an Projekten.