Fachkompetenz:

Die Studierenden…

• kennen die aktuellen Bodengefährdungen weltweit und in der Schweiz und können deren Ausmass abschätzen.
• sind in der Lage, Böden anhand von Bohrungen und Profilen fachgerecht zu beschreiben.
• können selbständig einen Vorschlag zum korrekten Vorgehen bei Altlastenuntersuchungen formulieren und die relevanten Schutzgüter benennen.
• sind in der Lage, methodische Ansätze und die rechtlichen Grundlagen an praktischen Beispielen anzuwenden.
• können mögliche Sanierungsmassnahmen aufzeigen und deren Vor- und Nachteile benennen.

Methodenkompetenz:

Die Studierenden…

• sind in der Lage, zur Abklärung der relevanten Bodengefährdungen eine passende Methode auszuwählen und anzuwenden.
• können die erarbeiteten Resultate interpretieren und mit den gesetzlichen Vorgaben vergleichen.
• sind fähig, die einzelnen Arbeitsschritte einer Altlastenuntersuchung zu nennen und an praktischen Beispielen korrekt durchzuführen.

Selbst- und Sozialkompetenz:

Die Studierenden…

• können bei komplexen Übungen wie der Bodenprofilansprache offene Fragen selbständig bearbeiten und beschaffen sich, wenn nötig selbständig zusätzliche Informationen.

Bodenökologie und Bodenschutz:

• Vertiefung der relevanten Grundlagen aus der Bodenkunde (z.B. Wasserhaushalt, organische Substanz, Profilansprache)
• Einführung in die rechtlichen Grundlagen und Vorstellen des Vorgehens bei einer Gefährdungsabschätzung
• Bedeutung von Prävention, Gefährdungsabwehr und Überwachung
• Diskussion der wichtigsten Eigenschaften ausgewählter organischer und anorganischer Schadstoffe, Probenahme und Analytik von Schadstoffen
• Abschätzung und mögliche Massnahmen bei Bodenerosion
• Methoden zur Erfassung von Bodenverdichtungen, mögliche Massnahmen bei der Bewirtschaftung in der Landwirtschaft und auf der Baustelle
• Bodenversauerung und Einfluss der Böden bei der Klimaerwärmung
• Möglichkeiten, Vor- und Nachteile von ausgewählten Sanierungstechniken für belastete Böden

Altlastenbearbeitung:

• Begriffseinführung, rechtliche Grundlagen belastete Standorte und Altlasten
• Vorstellen der wichtigsten Verfahrensschritte bei einer Altlastenuntersuchung
• Praktisches Beispiel einer historischen Untersuchung und selbständiges Erstellen einer Verdachtsmatrix und einem Vorschlag für die technische Untersuchung
• Diskussion verschiedener Sanierungsverfahren für Altlasten