Anatomie Bewegungssystem

Die Studierenden

• erkennen und beschreiben die relevanten anatomischen Strukturen, deren Lage und Funktion der Region Halswirbel und Brustwirbelsäule/Thorax/Schultergürtel/obere Extremität und wenden diese Kenntnisse an dreidimensionalen Modellen an.

Anatomie Innere Organe und Gefässe
Die Studierenden

• erkennen und beschreiben die relevanten anatomischen Strukturen, deren Lage und Funktion des respiratorischen Systems und wenden diese Kenntnisse an dreidimensionalen Modellen an.
• erkennen und beschreiben die relevanten anatomischen Strukturen, deren Lage und Funktion des Herzkreislaufsystems und wenden diese Kenntnisse an dreidimensionalen Modellen an.
• beschreiben die Zusammensetzung des Blutes sowie der Aufbau des Immunsystems.

Biomechanik

Die Studierenden

identifizieren auf den Körper wirkende relevante Kräfte und analysieren diese in Bezug auf statische Positionen und dynamische Bewegungsabläufe mit Schwerpunkt Region Hals- und Brustwirbelsäule/Thorax/Schultergürtel/obere Extremität und des Ganges.

• beschreiben die physiotherapeutisch relevanten Strukturen der Region Halswirbel und Brustwirbelsäule/Thorax/Schultergürtel/obere Extremität und deren funktionellen Zusammenhänge.
• können in der Fachterminologie die Ursprungs- und Ansatzstellen aller physiotherapeutisch relevanten Muskeln der Region Hals- und Brustwirbelsäule/Thorax/Schultergürtel/obere Extremität benennen und am Skelett zeigen.
• können in der Fachterminologie die Hauptfunktionen und funktionellen Zusammenhänge der physiotherapeutisch relevanten Muskeln der Region Halswirbel und Brustwirbelsäule/Thorax/Schultergürtel/obere Extremität nennen und von Nebenfunktionen abgrenzen.
• können in der Fachterminologie die Innervation der physiotherapeutisch relevanten Muskulatur der Region Halswirbel und Brustwirbelsäule/Thorax/Schultergürtel/obere Extremität benennen, kennen die Nervenverläufe und können diese am Skelett zeigen.
• können in der Fachterminologie den topografischen Verlauf der physiotherapeutisch relevanten Muskulatur der Region Halswirbel und Brustwirbelsäule/Thorax/Schultergürtel/obere Extremität schildern und in einem Körperschema einzeichnen

• beschreiben die Lage im Körper, die Struktur und den Aufbau der oberen Atemwege, der Lunge, des Bronchialbaues und der Bronchien sowie des Lungengewebes.
• beschreiben die Lage im Körper, die Struktur und den Aufbau von Herz und Gefässen (Arterien und Venen), sowie des Blutkreislaufs (Körper- und Lungenkreislauf) und beschreiben die Lage von grossen Arterien und Venen sowie die Zusammensetzung des Blutes.
• beschreiben für die Funktion der Atmung weitere wichtige Strukturen im Thorax und am Thorax, wie Pleurablätter, Atemmuskeln und Atemhilfsmuskulatur.

• definieren differenziert die physikalisch-mechanischen Grundlagen normaler menschlicher Haltung und Bewegung, schwergewichtig Hals- und Brustwirbelsäule/Thorax/Schultergürtel/obere Extremität und Gang.
• übertragen die theoretischen, modellmässigen, biomechanischen Vorstellungen in konkrete dynamische und/oder statische Belastungssituationen mit Schwergewicht Halswirbel und Brustwirbelsäule/Thorax/Schultergürtel/obere Extremität.
• analysieren die wirksamen biomechanischen Kräfte bei gangtypischen Bewegungsabläufen differenziert.

• ossäre, artikuläre, ligamentäre, peri-/intraartikuläre, muskuläre, neurale und arterielle Strukturen der der Region Hals- und Brustwirbelsäule/Thorax/Schultergürtel/obere Extremität.

• Lage im Körper, Aufbau, Struktur und Gewebebesonderheiten der respiratorischen und cardiovaskulären Organe, Zusammensetzung und Funktion des Blutes.

• Kinematik und Kinetik der Region Hals- und Brustwirbelsäule/Thorax/Schultergürtel/obere Extremität
• Kinematik und Kinetik des Ganges
• Kinematik der Atmung (Atemmechanik)