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Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Nicht angemeldet (Samstag, 23. November 2024 13:26:46)  

l.BA.SI.LPG.20HS (Lernpsychologische Grundlagen) 
Modul: Lernpsychologische Grundlagen
Diese Information wurde generiert am: 23.11.2024
Nr.
l.BA.SI.LPG.20HS
Bezeichnung
Lernpsychologische Grundlagen
Veranstalter
L Institute of Language Competence
Credits
2

Beschreibung

Version: 3.0 gültig ab 01.08.2021
Kursbezeichnung Gewichtung
Lernpsychologische Grundlagen 100%

Hinweis

  • Weitere verfügbare Versionen: 2.0 gültig ab 01.08.2020
Kurs: Lernpsychologische Grundlagen MWP
Nr.
l.BA.SI.LPG.20HS.MWP
Bezeichnung
Lernpsychologische Grundlagen MWP

Hinweis

  • Für das Stichdatum 23.11.2024 ist kein Modulbeschreibungstext im System verfügbar.
Kurs: Lernpsychologische Grundlagen Übung
Nr.
l.BA.SI.LPG.20HS.Ü
Bezeichnung
Lernpsychologische Grundlagen Übung
Veranstalter
L Institute of Language Competence

Beschreibung

Version: 2.0 gültig ab 01.08.2022
Kursbezeichnung Lernpsychologische Grundlagen
Lernziele
  • Haltung: Die Studierenden erkennen Lernprozesse als individuelle Prozesse, die nicht erzeugt, sondern nur ermöglicht bzw. begleitet werden können.
  • Haltung: Sie erkennen die Bedeutung des wertschätzenden Umgangs mit Lernenden in der Erwachsenenbildung. 
  • Wissen: Die Studierenden verstehen die gesellschaftliche Bedeutung des Lebenslangen Lernens.
  • Wissen: Sie kennen die wichtigsten Lernparadigmen und deren Bedeutung im Hinblick auf den DaF-/DaZ-Unterricht.
  • Wissen: Sie verstehen den Zusammenfang zwischen Rahmenbedingungen, individuellen Einflussfaktoren und Lernerfolg. 
  • Können: Die Studierenden können Lernsituationen in der Erwachsenenbildung analysieren und kritische Aspekte erkennen.
  • Können: Sie können für die Gestaltung von Lernsituationen relevante Aspekte beschreiben.
  • Können: Sie können Lernschwierigkeiten erkennen, einordnen und Förderangebote nennen.
Lerninhalte
  • Erwachsenenbildung: Begriffserklärung und Abgrenzung 
  • Lebenslanges Lernen (u.a. Einflussfaktoren, Lernformen, Lernbarrieren) 
  • Lernparadigmen (Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus) 
  • Neurobiologische Grundlagen des Lernens 
  • Lernschwierigkeiten und Spracherwerbsstörungen
Lehrform Präsenzunterricht / begleitetes Selbststudium
Zu erwartende Gesamtarbeitsleistung (h) 60
Aufteilung der Lehrformen (%) Kontaktstudium 35
Selbststudium 65
Semesterwochenlektionen 2
Leistungsnachweis Schriftliche Prüfung in den Prüfungswochen
Dauer: 90 Minuten
Unterrichtssprache Deutsch
Unterrichtsunterlagen Siehe Moodle
Bemerkungen  

Hinweis

  • Weitere verfügbare Versionen: 1.0 gültig ab 01.08.2021
Kurs: Lernpsychologische Grundlagen Vorlesung
Nr.
l.BA.SI.LPG.20HS.V
Bezeichnung
Lernpsychologische Grundlagen Vorlesung
Veranstalter
L Institute of Language Competence

Beschreibung

Version: 1.0 gültig ab 01.08.2021
Kursbezeichnung
Lernpsychologische Grundlagen
Lernziele
  • Haltung: Die Studierenden erkennen Lernprozesse als individuelle Prozesse, die nicht erzeugt, sondern nur ermöglicht bzw. begleitet werden können.
  • Haltung: Sie erkennen die Bedeutung des wertschätzenden Umgangs mit Lernenden in der Erwachsenenbildung. 
  • Wissen: Die Studierenden verstehen die gesellschaftliche Bedeutung des Lebenslangen Lernens.
  • Wissen: Sie kennen die wichtigsten Lernparadigmen und deren Bedeutung im Hinblick auf den DaF-/DaZ-Unterricht.
  • Wissen: Sie verstehen den Zusammenfang zwischen Rahmenbedingungen, individuellen Einflussfaktoren und Lernerfolg. 
  • Können: Die Studierenden können Lernsituationen in der Erwachsenenbildung analysieren und kritische Aspekte erkennen.
  • Können: Sie können für die Gestaltung von Lernsituationen relevante Aspekte beschreiben.
  • Können: Sie können Lernschwierigkeiten erkennen, einordnen und Förderangebote nennen.
Lerninhalte Siehe Beschreibung Lernpsychologische Grundlagen Übung
Lehrform Vorlesung
Leistungsnachweis Kein Leistungsnachweis für die Vorlesung
Unterrichtssprache Deutsch
Unterrichtsunterlagen Siehe Moodle
Bemerkungen