| Modulkategorie / Category |
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Pflicht / Compulsory
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Wahlpflicht / Elective compulsory
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Wahl / Optional
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x
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| Durchführende Hochschule / University |
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, ZHAW |
| Gültigkeit RPO / Validity of study regulation |
29.01.2008 |
| Gültigkeit Anhang / Validity amendment |
Hebamme V 4.1.0
Pflege V 5.0.0 |
| Semester / Term |
2. und 4. Semester |
| Voraussetzung / Pre-requirements |
Module Wissenschaftstheorie und –methodologie, Quantitative Metho-den 1, Komplexe Situationen, Advanced Practice Kompetenzen und Konzeption und Implementation bestanden. |
| Unterrichtssprache / Teaching language |
Deutsch, Englisch |
| Arbeitsaufwand / Workload (h) |
Gesamtarbeitszeit (h)
Total workload (h) |
150
Modul A3: 90 / Modul B3: 60
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Kontaktstudium (h)
Course of study with compulsory attendance (h) (=KS)
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Begleitetes Selbststudium (h) / Guided self-studies (h) (=bSS)
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Autonomes Selbststudium (h) / Autonomous self-study (h) (=aSS)
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36
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30
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84
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| Grobziele / General aims |
Modul A3 Implementations- und Evaluationsforschung
Die Studierenden
- kennen die Prinzipien der Praxisentwicklung und wie ein Praxisentwicklungsprojekt, initiiert, geplant, implementiert und evaluiert wird.
- kennen ressourcenschonende Erhebungs- und Auswertungsmethoden, die für die Anwendung im Rahmen der Praxisentwicklung geeignet sind, und wenden diese exemplarisch an.
- kennen Methoden der Konsensfindung im Rahmen von Forschung und Praxisentwicklung
Modul B3 Organisations- und Praxisentwicklung
Die Studierenden
- können benennen, was Praxisentwicklung bedeutet und welche Rolle sie in diesen Entwicklungsprozessen einnehmen können.
- kennen die Prinzipien des Projektmanagements und können diese in die eigene Praxis transferieren
- kennen didaktische Methoden und können einen Lehrauftrag planen und umsetzen.
- können verschiedene Arten von Leadership im Kontext der Praxisentwicklung einordnen und ihre Auswirkungen auf Veränderungsprozesse beschreiben.
- reflektieren ihr Praxisumfeld aufgrund der bestehenden Rahmenbedingungen und der Organisations- und Teamkultur, des Qualitätsmanagements und Leaderships und entwickeln daraus eine Skizze eines Praxisentwicklungsprojekts.
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| Abschlusskompetenzen / Learning outcomes |
gemäss Modul-Langbeschreibung |
| Lerninhalte / Learning contents |
Praxisentwicklung in der Pflege, Implementation und Evaluation von Praxisentwicklungsprojekten und verwendete Methoden, Partizipative Forschung, Ressourcenschonende Erhebungs- und Analysemethoden, Organisations- und Praxisentwicklung, Pädagogik und Didaktik, Nachhaltigkeit von Praxisentwicklungsprojekten |
| Lehrformen / Teaching methods |
Vorlesungen, Referate, Gruppenarbeit, Selbststudium, eLearning |
| Leistungsnachweise / Learning assessments |
Anzahl / Number
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Art / Form
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Gewichtung und Bewertung /
Weighting and rating
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2
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LN Modul Teil A3: Schriftliche Ab-schlussarbeit Projektplan Praxis-entwicklungsprojekt
LN Modul Teil B3: Präsentation, Beschreibung Schulungseinheit
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Gruppennote LN A3
Gruppennote LN B3
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| Bemerkungen / Notes |
Schwerpunkt CNS:
xx.207.20HS Implementations- und Evaluationsforschung CNS A3
xx.208.20HS Organisations- und Praxiisentwicklung CNS B3 |