Version: 2.0 gültig ab 01.02.2026
| Lernziele |
Haltung:
- Die Studierenden verstehen das Mentorat als Begleitung des Praxissemesters, in dem Gruppenaustausch, Peer-Feedback und individuelle Reflexion zur Vertiefung der Praxiserfahrung ermöglicht wird.
Wissen:
- Die Studierenden verknüpfen die Praxiserfahrung mit den im Studium erworbenen Inhalten.
- Sie vertiefen ihre Fach-, Selbst- und Reflexionskompetenz und ordnen diese fragengeleitet ein.
Können:
- Die Studierenden können ihre Erkenntnisse sowie Bedürfnisse zum Ausdruck bringen und proaktiv Feedback zu offenen Fragen oder Problemen einholen.
- Sie können über die Praxiserfahrung reflektieren und dies strukturiert in einem Poster bzw. in einer schriftlichen Arbeit visualisieren bzw. analysieren.
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| Lerninhalte |
- Coaching und Intervision im Einzel-, Paar- und Gruppensetting (Reflexion und Austausch)
- Unterstützung bei didaktischen und sonstigen fachrelevanten Fragen
- Unterstützung bei der Gestaltung des Posters und der schriftlichen Arbeit
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| Semesterwochenlektionen |
Kein Unterricht |
| Leistungsnachweis |
Schriftliche Arbeit und Poster
Bewertung: Prädikat |
| Kursunterlagen |
siehe Moodle |
| Bemerkungen |
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