EventoWeb
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Menu Home User Menu
Nicht angemeldet Anmelden
[ Deutsch (Schweiz) ]   [ Englisch Englisch ]
[ de ]   [ en en ]
Nicht angemeldet Anmelden
l.BA.SI.SBC-LS.23HS (SBC: Leichte Sprache) 
Modul: SBC: Leichte Sprache
Diese Information wurde generiert am: 28.02.2026
Nr.
l.BA.SI.SBC-LS.23HS
Bezeichnung
SBC: Leichte Sprache
Veranstalter
L Institute of Language Competence
Credits
4
Unterrichtssprache
Deutsch
Erwartete Gesamtarbeitszeit
Total120.00 h
Status
Aktiv

Beschreibung

Version: 1.0 gültig ab 01.02.2025
 
Kurs: SBC: Leichte Sprache
Nr.
l.BA.SI.SBC-LS.23HS.Ü
Bezeichnung
SBC: Leichte Sprache
Veranstalter
L Institute of Language Competence
Kategorie
Übung
Unterrichtssprache
Deutsch
Erwartete Gesamtarbeitszeit
Total120.00 h
Kurs27.00 h
Selbststudium93.00 h

Beschreibung

Version: 2.0 gültig ab 01.02.2026

 

Lernziele Haltung:
  • Die Studierenden reflektieren ihre Rolle als Beratende und Coaches im Migrationskontext und entwickeln eine professionelle, verantwortungsbewusste und ressourcenorientierte Haltung im Umgang mit Leichter Sprache.
Wissen:
  • Die Studierenden kennen die Grundlagen und Prinzipien der Leichten Sprache. Sie kennen Zielgruppen, Voraussetzungen und Kriterien der Leichten Sprache sowie grundlegende Merkmale von Beratung und Coaching im Migrationskontext.
Können:
  • Die Studierenden sind in der Lage, schriftliche Materialien für Beratungssituationen in Leichter Sprache zu analysieren und zu gestalten, mündliche Beratungsgespräche verständlich und adressatengerecht zu führen und ihre eigenen Beratungs- und Coachingkompetenzen reflektiert einzuschätzen.
Lerninhalte A. Grundlagen: Leichte Sprache in Beratung und Coaching
  • Grundlagen der Leichten Sprache
  • Beratung und Coaching im Migrationskontext
  • Zielgruppen und ihre Bedürfnisse
  • Verstehen sichern
  • Rolle und Verantwortung von Beratenden im Migrationskontext
B. Anwendung: Leichte Sprache in der Beratungspraxis
  • Schriftliche Produkte in Leichter Sprache
  • Mündliche Leichte Sprache im Beratungsgespräch
  • Praxisphase
  • Reflexion und Transfer in das eigene Beratungshandeln
C. Individuelle Standortbestimmung
  • Reflexion der eigenen Beratungs- und Coachingkompetenzen
  • Positionierung im zukünftigen Berufsfeld
Semesterwochenlektionen 3
Leistungsnachweis Portfolio während des Semesters

Bewertung: Note
Kursunterlagen siehe Moodle
Bemerkungen  

Hinweis