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Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Nicht angemeldet (Sonntag, 24. November 2024 02:59:52)  

l.MA.AL.LDM-IPFO.24FS (Individual Professional Focus) 
Modul: Individual Professional Focus
Diese Information wurde generiert am: 24.11.2024
Nr.
l.MA.AL.LDM-IPFO.24FS
Bezeichnung
Individual Professional Focus
Veranstalter
LA Master-Studiengang Angewandte Linguistik
Credits
5
Erwartete Gesamtarbeitszeit
Total150.00 h
Status
Aktiv

Beschreibung

Version: 2.0 gültig ab 01.08.2024
 
Kursbezeichnung Gewichtung
Individual Professional Focus --
 
Informationen zum Modul  
Bestehensbedingungen genügende Modulbewertung
Kurs: Individual Professional Focus
Nr.
l.MA.AL.LDM-IPFO.24FS.K
Bezeichnung
Individual Professional Focus
Veranstalter
LA Master-Studiengang Angewandte Linguistik
Kategorie
Lehrveranstaltung
Erwartete Gesamtarbeitszeit
Total150.00 h

Beschreibung

Version: 4.0 gültig ab 01.08.2024
Lernziele Haltung:
  • Die Studierenden nehmen Herausforderungen und Veränderungen in Theorie und Praxis als Chance wahr und sind bereit, sich fachlich weiterzuentwickeln, um diesen offen und reflektiert zu begegnen. 
Wissen:
  • Die Studierenden spezialisieren sich berufsbezogen in verschiedenen Dimensionen des Linguistic Diversity Managements. Sie kennen Projekte, Methoden und Praktiken im Bereich des Linguistic Diversity Managements.
Können:
  • Die Studierenden können in unterschiedlichen Praxisgebieten des Linguistic Diversity Managements selbständig Projekte, Programme und Prozesse initiieren und implementieren.
Lerninhalte
  • Die Studierenden vertiefen ihre in den Basiskursen erlangten Kompetenzen mittels individualisierter berufsbezogener Profilschärfungen.
  • Die Lerninhalte in der Profilschärfung werden mit Unterstützung der Begleitperson individuell ausgearbeitet.
Transversale Kompetenzen
  • Managen von Projekten und Teams
  • Adressatengerecht kommunizieren
Lehrform Coaching / begleitetes Selbststudium
Leistungsnachweis Individuell festgelegt mit obligatorischer Kurzpräsentation am Profilschärfungskolloquium.

Portfolio/Leistungsbewertung während des Semesters nach Vorgabe der Dozierenden unter Berücksichtigung der Lernziele

Bewertungsart: bestanden/nicht bestanden
Kurssprache Englisch und Deutsch unter Einsatz der sprachlichen Ressourcen der Teilnehmenden.
Kursunterlagen Siehe Moodle
Bemerkungen --