| Modulkategorie / Category |
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Pflicht / Compulsory
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Wahlpflicht / Elective compulsory
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Wahl / Optional
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x
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| Durchführende Hochschule / University |
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, ZHAW |
| Gültigkeit RPO / Validity of study regulation |
29.01.2008 |
| Gültigkeit Anhang / Validity amendment |
Pflege V 7.0.0
Hebammen V 4.3.2 |
| Semester / Term |
2, 4 Semester |
| Voraussetzung / Pre-requirements |
Module Wissenschaftstheorie und –methodologie oder Methoden + Praxis der Gesund-heitsforschung, Komplexe Situationen oder Leadership in Komplexen Situationen, Ad-vanced Practice Kompetenzen und Konzeption und Implementation von Interventionen bestanden. |
| Unterrichtssprache / Teaching language |
Deutsch, Englisch |
| Arbeitsaufwand / Workload (h) |
Gesamtarbeitszeit (h)
Total workload (h) |
150h
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Kontaktstudium (h)
Course of study with compulsory attendance (h) (=KS)
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Begleitetes Selbststudium (h) / Guided self-studies (h) (=bSS)
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Autonomes Selbststudium (h) / Autonomous self-study (h) (=aSS)
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40h
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16h
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94h
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| Grobziele / General aims |
Modul Praxis- und Professionsentwicklung
Die Studierenden:
•Können benennen, was Praxis- und Professionsentwicklung bedeutet und welche Rolle sie in diesen Entwicklungsprozessen einnehmen können
•Kennen verschiedene Implementations-Frameworks und können diese anhand des Projekts anwenden
•Kennen die Prinzipien der Praxisentwicklung und wie ein Praxisentwicklungsprojekt, geplant, implementiert und evaluiert wird
•Kennen ressourcenschonende Evaluationsmethoden, die für die Anwendung im Rahmen der Praxisentwicklung geeignet sind, und wenden diese exemplarisch an
•Kennen die Prinzipien des Projektmanagements und können diese in die eigene Praxis transferieren
•Kennen didaktische Methoden und können einen Lehrauftrag planen und umsetzen
•Können verschiedene Arten von clinical Leadership im Kontext der Praxisentwicklung einordnen und ihre Auswirkungen auf Veränderungsprozesse beschreiben
•Reflektieren ihr Praxisumfeld aufgrund der bestehenden Rahmenbedingungen und der Organisations- und Teamkultur
•Entwicklung einer Skizze eines Praxisentwicklungsprojekts mit Anknüpfung an Qua-litätsmanagementkonzepte. |
| Abschlusskompetenzen / Learning outcomes |
gemäss Modul-Langbeschreibung |
| Lerninhalte / Learning contents |
Praxisentwicklung in der Pflege, Implementation und Evaluation von Praxisentwicklungsprojekten und verwendete Methoden, partizipative Methoden zur Durchführung von Praxisentwicklungsprojekten, ressourcenschonende Erhebungs- und Analysemethoden, Organisations- und Praxisentwicklung, Pädagogik und Didaktik, Nachhaltigkeit von Praxisentwicklungsprojekten |
| Lehrformen / Teaching methods |
Vorlesungen, Referate, Gruppenarbeit, Selbststudium, eLearning |
| Leistungsnachweise / Learning assessments |
Anzahl / Number
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Art / Form
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Gewichtung und Bewertung /
Weighting and rating
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1
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Mündliche Präsentation anhand PowerPoint Slides: Vorstellung des Projektplans für das Praxisentwick-lungsprojekt inklusive Abgabe eines Projektabstrakts
Schriftliche Abschlussarbeit: Projektplan für das Praxisentwick-lungsprojekt
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80% Gruppennote 20% Gruppennote
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| Bemerkungen / Notes |
Not applicable |