Version: 4.0 gültig ab 01.08.2020
| Kursbezeichnung |
Fachtextlinguistik |
| Lernziele |
Die Studierenden erarbeiten sich ein kriteriengestütztes Wissen zur Charakterisierung des fachsprachlichen Mitteleinsatzes in Fachtexten. Sie wissen, wie man unterschiedliche Fachlichkeitsgrade differenzieren kann. Sie wissen Bescheid über gängige Problemlösungsstrategien in Experten-Experten- und Experten-Laien-Konstellationen. (Auch an Beispielen wie dem Arzt-Patienten-Gespräch, der Cockpit-Kommunikation, also auch an nicht-alltäglichen Texten wie etwa den technischen Beschreibungen in Patentschriften oder den populärwissenschaftlichen Erklärungen für Kinder.)
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| Lerninhalte |
Die Vorlesung führt in die Welt der Fachtexte ein: Was überhaupt ist ein Fachtext? Wie lassen sich Fachtexte mithilfe von Modellen charakterisieren? Welche Eigenschaften stechen besonders hervor? Welche Textsorten sind besonders wichtig, welche besonders ‚eigenartig’? Wie funktioniert Kommunikation zwischen Experten und Laien? – Ausgehend von diesen und ähnlichen Fragestellungen will die Vorlesung zentrale Erkenntnisse der Fachtextlinguistik vermitteln.
- Begriffe der Textlinguistik mit Bezug auf Fachtexte
- Differenzierung des Fachtextsortenspektrums
- Kennzeichen der schriftlichen und der mündlichen Fachkommunikation
- Fachtexte als Texte aus bestimmten Domänen
- Spezifische Eigenschaften von Fachtexten wie Exaktheit, Explizitheit, „Ich-Verbot“
- Popularisierung von fachlichen Inhalten
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| Lehrform |
Vorlesung
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| Zu erwartende Gesamtarbeitsleistung (h) |
60
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| Aufteilung der Lehrformen (%) |
Kontaktstudium |
23 |
| Selbststudium |
77 |
| Semesterwochenlektionen |
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| Leistungsnachweis |
Schriftliche Prüfung in den Prüfungswochen
Dauer: DEU GS 30 Minuten, DEU FS 45 Minuten
Hilfsmittel: keine
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| Unterrichtssprache |
Deutsch
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| Unterrichtsunterlagen |
- Readertexte zur Vorlesung
- Skript in der Form von Handouts zur Vorlesung
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| Bemerkungen |
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