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Studiengang	Umweltingenieurwesen
Zugehörige Kurse / Gewichtung	Kurscode Kursbezeichnung Gewichtung n.BA.UI.Umbi.11HS.V Umweltbildung 100%
Status	Wahlpflichtmodul
*Typus	M Minor coures/module (Wahl- oder Ergänzungskurs/-modul)
Geltende Rechtsordnungen	RPO vom 29. Januar 2008, Studienordnung des Dept. N vom 15. Dez. 2009, Anhang für den Bachelorstudiengang Umweltingenieurwesen
Vorausgesetzte Module	Module des Minors "Bildung und Beratung" bzw. entsprechende Kompetenzen (siehe Modulguide)
Anschlussmodule	-
Bemerkungen	Dieses Modul ist Bestandteil des Minors "Bildung und Beratung"
Telefon Modulverantwortliche	+41 (0)58 934 55 81
E-Mail Modulverantwortliche	thomas.hofstetter@zhaw.ch

*Typus:
C Core course/module (Kerngebiet eines Studienprogrammes)
R Related course/module (Unterstützung des Kerngebiets mit Vermittlung von Vor- oder Zusatzkenntnissen)
M Minor coures/module (Wahl- oder Ergänzungskurs/-modul)

 

Status	Wahlpflichtkurs
*Typus	M Minor coures/module (Wahl- oder Ergänzungskurs/-modul)
Geltende Rechtsordnungen	RPO vom 29. Januar 2008, Studienordnung des Dept. N vom 15. Dez. 2009, Anhang für den Bachelorstudiengang Umweltingenieurwesen
Gesamtarbeitsaufwand  in Lektionen	Semester 6. Semester Kontaktstudium 56 Begleitetes Selbststudium 34 Autonomes Selbststudium 90 Total Workload 180
Dozierende, Referenten/Innen, Mitarbeitende	Thomas Hofstetter, Mara Figini Weitere Referent/innen
Zu erreichende Kompetenzen	Fachkompetenzen Die Studierenden… können verschiedene methodisch-didaktische und inhaltliche Zugänge zur Gestaltung der Mensch/Gesellschaft-Natur-Beziehung darstellen und erklären. können den aktuellen theoretischen Diskurs zur Umweltbildung skizzieren und Schlüsse ziehen für die daraus resultierenden Konsequenzen in der Praxis. sind in der Lage, eine Bildungsbedarfsanalyse zu erstellen und daraus theoriegeleitet ein Bildungskonzept zu erarbeiten. können vielfältige Lernarrangements und -gefässe in der Umweltbildung beschreiben. können typische Umweltbildungsakteure und ihre Aktivitäten benennen. Methodenkompetenzen Die Studierenden… können Umweltibildungsanlässe in unterschiedlichen Situationen für unterschiedliche Zielgruppen methodisch wirksam gestalten und dies begründen («Makrodidaktik»). können Stärken und Schwächen der Zugänge einschätzen und gezielt für eigene Umweltbildungsanlässe nutzen.   Selbst- und Sozialkompetenzen Die Studierenden… sind in der Lage, die eigene Konzeption von Umweltbildung offen und aufrichtig zu reflektieren, ihre eigene Position zu begründen und weiter zu entwickeln. sind fähig, sich in die Lage unterschiedlicher Zielgruppen zu versetzen bzw. in Kooperation mit den Zielgruppen Ziele, adäquate Inhalte und Konzepte für adressatengerechte Umweltbildungsanlässe abzuleiten.
Lerninhalte	Ausbildungskonzepte als Grundlage für professionelle Bildungs-angebote (Makrodidaktik als berufsrelevantes Praxiswissen) Handlungsfelder, Methoden, Ziele und Inhalte einer zeitgemässen Umweltbildung, Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung Umweltbildung für unterschiedliche Zielgruppen und Anwendungsfelder systemisches Verständnis für Veränderungen von Verhalten und Einstellungen Gesellschaft als lernendes System - Elemente einer transformativen Wissenschaft und Bildung Instrumente non-formaler und informeller Umweltbildung Überblick über typische Umweltbildungsinstitutionen und ihre Aktivitäten in der Schweiz, Netzwerke der Umweltbildung Evaluation und Qualitätsprozesse
Unterrichtssprache	Deutsch
Präsenzverpflichtung	Exkursionen zu Umweltbildungsakteuren
Leistungsnachweis	Bildungskonzept (Erfahrungsnote) E-Portfolio (Testat)
Bibliographie	Fachkonferenz Umweltbildung (2014): Positionspapier. éducation21, Bern. Bundesamt für Umwelt (2012): Rahmenkonzept Bildung für Pärke und Naturzentren. Schweizerische Eidgenossenschaft, Bern. Scheidegger, B. (2018): Umweltbildung - Planungsgrundlagen und didaktische Handlungsfelder. hep-Verlag, Bern.
Erforderliche Vorkenntnisse	Module des Minors "Bildung und Beratung" bzw. entsprechende Kompetenzen (siehe Modulguide)
Anschlusskurse	-
Bemerkungen	Modul ist Bestandteil des Minors "Bildung und Beratung"
Telefon Modulverantwortliche	+41 (0)58 934 55 81
E-Mail Modulverantwortliche	thomas.hofstetter@zhaw.ch

*Typus:
C Core course/module (Kerngebiet eines Studienprogrammes)
R Related course/module (Unterstützung des Kerngebiets mit Vermittlung von Vor- oder Zusatzkenntnissen)
M Minor coures/module (Wahl- oder Ergänzungskurs/-modul)