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Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

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s.MA.SA.NACH.24HS (Umweltgerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Soziale Arbeit) 
Modul: Umweltgerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Soziale Arbeit
Diese Information wurde generiert am: 26.07.2026
Nr.
s.MA.SA.NACH.24HS
Bezeichnung
Umweltgerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Soziale Arbeit

Hinweis

  • Für das Stichdatum 01.08.2099 ist kein Modulbeschreibungstext im System verfügbar.
Kurs: Umweltgerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Soziale Arbeit
Nr.
s.MA.SA.NACH.24HS.V
Bezeichnung
Umweltgerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Soziale Arbeit
Veranstalter
SM Master Social Work
Unterrichtssprache
Deutsch
Status
Aktiv

Beschreibung

Version: 2.0 gültig ab 01.08.2024
Modultitel / Abkürzung Umweltgerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Soziale Arbeit / NACH                                                                                                
Art des Modules Profilbildungsmodul, Wahlpflichtmodul
ECTS 3 ECTS-Credits (Workload: 90 Stunden)
Angebot Herbstsemester
Workload Kontaktstudium: 24 Stunden
Selbststudium: 66 Stunden
Inhalt Ziel des Moduls ist es, Auswirkungen aktueller Veränderungsprozesse, insbesondere des Klimawandels, auf die Lebensqualität (in der Schweiz) besser zu verstehen und darauf aufbauend Handlungsmöglichkeiten der Sozialen Arbeit im Umgang mit diesen Veränderungen zu eruieren. Dabei geht es zum Beispiel um Hitzeentwicklung in Städten und deren Auswirkungen auf die Gesundheit oder die Aufenthaltsqualität in öffentlichen Räumen, um Handlungsmöglichkeiten bei (Natur)Katastrophen oder um politische Aktivitäten zum Klimaschutz wie den Klimastreik.

Das Modul ist in drei inhaltliche Blöcke aufgeteilt:
  1. Im ersten Block geht es darum, ein gemeinsames Problem- und Zielverständnis herzustellen. Grundlage dafür bilden die Auswirkungen des Klimawandels auf die Lebensqualität in Städten und Gemeinden mit Fokus auf die Schweiz/Mitteleuropa, aber auch weltweit. Daran schliessen sich die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen (theoretischen) Konzepten im Themenfeld sowie eine erste Annäherung an lokale Handlungsmöglichkeiten an.
  2. Im zweiten Block stehen verschiedene (lokale und internationale) Beispiele nachhaltiger Entwicklung sowie von Initiativen für eine klimaangepasste Entwicklung im Fokus; teilweise in Form einer Exkursion. Der Transfer in verschiedene Handlungsfelder Sozialer Arbeit sowie die eigene Praxis wird diskutiert.
  3. Im dritten Block geht es in Form eines Planspiels um konkrete Zielkonflikte, die gemeinsame/interdisziplinäre Erarbeitung von Lösungen für diese Konflikte sowie die Ableitung von Handlungsmöglichkeiten/-erfordernissen für verschiedene Handlungsfelder Sozialen Arbeit sowie der lokalen Entwicklung insgesamt.
Das Modul ist offen für Studierende aus dem Bachelor- und dem Master-Studium. Masterstudierende sind mit eigenen Beiträgen in die inhaltliche Ausgestaltung der Blöcke 1 und 2 einbezogen.  
Das Planspiel wird durch die Master-Studierenden beobachtet und mit Feedback begleitet.
Das Modul findet vom 11. – 13. Dezember 2024 statt.
Erforderliche Vorkenntnisse Darf zu jedem Zeitpunkt im Studium belegt werden.
Verantwortliche Ansprechpersonen Anke Kaschlik, anke.kaschlik@zhaw.ch
Kompetenzen Fachkompetenzen:
  • F1: Wissen über die Gesellschaft und die gesellschaftlichen Teilsysteme
Methodenkompetenz:
  • M3: Fähigkeit zur Analyse
  • M4: Fähigkeit zur Intervention
Sozial- und Selbstkompetenzen:
  • S2: Fähigkeit zur Gestaltung sozialer Interaktion und Kommunikation
  • S5: Fähigkeit zur Selbstreflexion
Leistungsnachweis Ein Leistungsnachweis bestehend aus folgenden Teilen:
  • Vorbereitung und Übernahme einer Unterrichtseinheit an den ersten beiden Modultagen zu einem selbst gewählten Thema
  • Teilnehmende Beobachtung am Planspiel
  • Schriftliche Reflexion zur teilnehmenden Beobachtung (Abgabe zwei Wochen nach Modulende)
Bewertung des Leistungsnachweises:
Prädikat («bestanden» / «nicht bestanden»)
Literatur Duff, D. & Rao Dhananka, S. (2023). Wie positioniert sich die Soziale Arbeit zum Klimawandel? SozialAktuell (8) S. 26-28.

The People’s Summit “Co-Building a New Eco-Social World: Leaving No One Behind” (Hrsg.). (2022). The People’s Charter for an Eco-Social World. Verfügbar unter: https://newecosocialworld.com/the-peoples-charter-for-an-eco-social-world/

Zeuch, A. (2023). Partizipative Nachhaltigkeitsentwicklung – Wie wir Nachhaltigkeit und Demokratie zugleich entwickeln können. In S. Sommer (Hrsg.), Kursbuch Bürgerbeteiligung 5#. Berlin: Republik Verlag.