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n.MA.ENR.SuSc.17HS (Sustainability Science) 
Modul: Sustainability Science
Diese Information wurde generiert am: 03.04.2025
Nr.
n.MA.ENR.SuSc.17HS
Bezeichnung
Sustainability Science
Credits
3

Beschreibung

Version: 5.0 gültig ab 01.08.2025
Studiengang
Degree Program		 MSc in Environment and Natural Resources
Arbeitsaufwand
Workload		 90 Stunden (35 h Kontaktlektionen, 55 h Selbststudium)
Modulleitung
Module Coordinator		 Urs Müller
Dozierende
Lecturers		 Urs Müller, David Koch, Monica Ursina Jäger und externe Gäste
Eingangskompetenzen
Entry Requirements		 Die Studierenden sind in der Lage,
  • die Hintergründe und die Geschichte des Begriffs "nachhaltige Entwicklung" zu erläutern,
  • die grundlegenden Konzepte einer nachhaltigen Entwicklung anhand einiger Kernprobleme und Schlüsselfragen zu veranschaulichen,
  • die Anforderungen an wissenschaftliches Arbeiten bzw. an die Wissenschaften zu benennen.
Ausgangskompetenzen
Learning Outcome and Competences		 Die Studierenden werden befähigt,
  • zu erklären, was die jeweiligen Annahmen, Grenzen und Potenziale der Nachhaltigkeitswissenschaften im Kontext der Komplexität und Wertgebundenheit einer nachhaltigen Entwicklung sind,
  • die aktuelle Debatte in den „Sustainability Sciences“ nachzuvollziehen und verschiedene wissenschaftliche Ansätze darin zu verorten,
  • Kernelemente, Herausforderungen und Chancen einer Nachhaltigkeitstransformation zu identifizieren,
  • reale Fallbeispiele angewandter Nachhaltigkeitswissenschaften anhand der Ideale der „Sustainability Science“ zu analysieren,
  • abzuleiten, wie sie sich und ihre Forschungsinteressen in die „Sustainability Sciences“ einordnen.
Inhalte
Module Content
  • Ansprüche und Realität der Nachhaltigkeitswissenschaften
  • Nachhaltigkeitstransformation, oder: Wie gelingt der Wandel?
  • Transdisziplinarität: Zusammenarbeit von Wissenschaft und Gesellschaft
  • Nachhaltigkeits- und Klimakommunikation: Zentrale Faktoren wirkungsvoller Kommunikation
  • Suffizienz & Post-Growth: Strategien für das "Weniger"
  • Herausforderungen und Lösungsansätze der Nachhaltigkeitswissenschaften im globalen Kontex
Lehr-/Lernmethoden
Teaching / Learning Methods		 Online-Unterricht mit vorbereitenden Lektüraufträgen und Diskussionen und Anwendungen im Unterricht
Leistungsnachweis
Assessment of Learning Outcome		 Erfahrungsnote (100%)
Bibliographie
Bibliography
  • Heinrichs & Michelsen (2014). Nachhaltigkeitswissenschaften. Springer.
  • Paech (2018): Überforderte Politik – warum nur individuelle  Verantwortungsübernahme die Ökosphäre rettet. In: Anna Henkel, Nico Lüdtke, Nikolaus Buschmann, Lars Hochmann (Hg.): Reflexive Responsibilisierung, S. 437-453. Bielefeld: transcript Verlag
  • Miller (2013): Constructing sustainability science: emerging perspectives and research trajectories. In: Sustainability Science 2013/8, pp. 279-293.
  • Schneidewind & Scheck (2012). Zur Transformation des Energiesektors – ein Blick aus der Perspektive der Transition-Forschung. In:. Schneidewind, Servatius & Rohlfing (eds.): Smart Energy: Wandel zu einem nachhaltigen Energiesystem. Berlin Heidelberg: Springer-Verlag, pp. 45–61.
  • Wiesmann & Messerli (2007): Wege aus den konzeptionellen Fallen der Nachhaltigkeit – Beiträge der Geographie, SAGW.
  • Lakoff (2010) Why it Matters How We Frame the Environment, Environmental Communication, 4:1, 70-81.
Die Pflichtlektüre und weitere Beiträge für die vertiefte Auseinandersetzung mit den behandelten Themen werden zu Semesterbeginn bekannt gegeben.
Unterrichtssprache
Language		 Deutsch
Bemerkungen
Comments		 -

Hinweis