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l.BA.SI.MTL.23HS (Mehrsprachigkeit und Translanguaging) 
Modul: Mehrsprachigkeit und Translanguaging
Diese Information wurde generiert am: 02.10.2025
Nr.
l.BA.SI.MTL.23HS
Bezeichnung
Mehrsprachigkeit und Translanguaging
Veranstalter
L Institute of Language Competence
Credits
2
Unterrichtssprache
Deutsch
Erwartete Gesamtarbeitszeit
Total60.00 h
Status
Aktiv

Beschreibung

Version: 1.0 gültig ab 01.08.2024
Kursbezeichnung Gewichtung
Mehrsprachigkeit und Translanguaging 100%
Kurs: Mehrsprachigkeit und Translanguaging
Nr.
l.BA.SI.MTL.23HS.Ü
Bezeichnung
Mehrsprachigkeit und Translanguaging
Veranstalter
L Institute of Language Competence
Kategorie
Übung
Unterrichtssprache
Deutsch
Erwartete Gesamtarbeitszeit
Total60.00 h
Kurs18.00 h
Selbststudium42.00 h

Beschreibung

Version: 1.0 gültig ab 01.08.2024

 

Lernziele Haltung:
  • Studierende nehmen die Zwei- und Mehrsprachigkeit/Translanguaging als Ressource wahr und verstehen ihre Erscheinungsformen.

Wissen:
  • Studierende setzen sich kritisch mit Begriffen und Konzepten der Zwei- und Mehrsprachigkeit (z.B. Translanguaging) auseinander und reflektieren diese im Hinblick auf das Sprachlernen. Studierende kennen verschiedene Erscheinungsformen der Mehrsprachigkeit im Unterricht und deren didaktische Einsatzmöglichkeiten.

Können:
  • Studierende verfügen über angemessenes methodologisches Wissen und können dieses in Feldstudien anwenden.
Lerninhalte
  • A: Zwei- und Mehrsprachigkeit im Kontext der Spracherwerbstheorien 
  • B: Mehrsprachigkeit im Unterricht (CLIL, EMI, ICLHE, Immersion, Translanguaging, CBI, TBL) 
  • C: Ideologie im Zusammenhang mit der Förderung von Mehrsprachigkeit 
  • D: Didaktische Umsetzungsformen zur Förderung von Mehrsprachigkeit 
Semesterwochenlektionen 2
Leistungsnachweis Projektbericht (100% der Modulnote)
Bewertung: Note
Kursunterlagen siehe Moodle
Bemerkungen