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s.BA.SA.S3-PRGE-0.19HS (S3 Prävention und Gesundheitsförderung) 
Modul: S3 Prävention und Gesundheitsförderung
Diese Information wurde generiert am: 21.11.2024
Nr.
s.BA.SA.S3-PRGE-0.19HS
Bezeichnung
S3 Prävention und Gesundheitsförderung
Veranstalter
SB Bachelor
Credits
2
Unterrichtssprache
Deutsch

Beschreibung

Version: 5.0 gültig ab 01.02.2025
Fachbereich Departement Soziale Arbeit
Studiengang Bachelor in Sozialer Arbeit
Modulniveau Intermediate
Modultyp Related
Angebot Herbstsemester
Keywords WHO-Gesundheitsdefinition, Ottawa-Charta der Gesundheitsförderung (WHO), gesundheitsförderliche Settings, Modell Salutogenese, Konzepte Empowerment und Gesundheitskompetenz
Workload (in Stunden)
Kontaktstudium 24                                        
Begleitetes Selbststudium 18
Autonomes Selbststudium 18
Gesamt 60
Verantwortliche Ansprechperson
Telefon / E-Mail		 Prof. Dr. Karin Werner
+41 58 934 88 39 / karin.werner@zhaw.ch
Kompetenzen Fachwissen:
W4: Soziale Probleme, sozialer Wandel und soziale Ungleichheit im Fokus Sozialer Arbeit
W5: Handlungsfelder und Adressat:innen der Sozialen Arbeit
W8: Methoden und Handlungskonzepte der Sozialen Arbeit
Fachkompetenzen:
F2: Fähigkeit zur Verwendung verschiedener Wissensbestände der Sozialen Arbeit
Methodenkompetenzen:
M1: Fähigkeit zur Prozessgestaltung und Konzeptentwicklung in der Sozialen Arbeit
Sozial- und Selbstkompetenzen:
S1: Fähigkeit zu Kooperation und Beziehungsgestaltung in der Sozialen Arbeit
Lernziele Die Studierenden
  • kennen Grundlagen, Theorien und Modelle der Gesundheitsförderung.
  • kennen wichtige Themenfelder und Akteure der Prävention und Gesundheitsförderung in der Schweiz.
  • kennen eine ausgewählte, aktuelle nationale Gesundheitsförderungskampagne.
  • haben Einblick in ausgewählte Praxisinstitutionen der Gesundheitsförderung und deren Angebote und Programme.
  • erkennen die Bedeutung von Organisationen der Sozialen Arbeit als gesundheitsfördernde Settings.
  • können ein kleines Gesundheitsförderungsprojekt für eine Praxisorganisation der Sozialen Arbeit konzipieren/skizzieren.
Lerninhalte (Abstract) Das Seminar richtet sich an Studierende, die einen Einblick in das interdisziplinäre Handlungsfeld der Prävention und Gesundheitsförderung erlangen möchten.
Im Seminar erfolgt eine Einführung in die Gesundheitsdefinition der WHO und in relevante Grundlagen, Konzepte und Modelle der Gesundheitsförderung sowie in Theorien der Gesundheitsverhaltensänderung. Weiter werden wichtige Themenfelder der Prävention und Gesundheitsförderung aufgezeigt. Es wird ein Überblick über wichtige Akteure und Netzwerke der Prävention und Gesundheitsförderung in der Schweiz vermittelt. Eine aktuelle, nationale, bevölkerungsbezogene Gesundheitskampagne wird vorgestellt und kritisch diskutiert.
Auf dem Hintergrund eines bio-psycho-sozialen Gesundheitsverständnisses und den verschiedenen Ansatzebenen der Gesundheitsförderung gemäss WHO, wird die Bedeutung der sozialen Arbeit im Hinblick auf Gesundheitsförderung aufgezeigt. Die Studierenden haben die Möglichkeit, eine eigene kleine Präventions- bzw. Gesundheitsförderungsaktivität für eine konkrete Praxisorganisation der Sozialen Arbeit zu entwickeln und skizzieren.
Im Rahmen von Praxisbesuchen (halber Tag) haben die Studierenden Gelegenheit, eine Institution der Gesundheitsförderung zu besuchen. Sie erhalten so einen praxisnahen Einblick in unterschiedliche Aktivitäten, Programme und Arbeitsweisen und können diese mit Fachpersonen diskutieren.
Leistungsnachweis(e) Mündliche Präsentation, Präsenzpflicht
Bibliografie Gold, C., Lehmann, F. & Bräunling, S. (2011). Gesundes
Aufwachsen für alle! Anregungen und Handlungshinweise für Gesundheitsförderung bei sozial benachteiligten Kindern, Jugendlichen und Familien. Köln: Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung.
Goller, E., Szabo, B., Schnabel, F. Schnitzer, B. & Thaller-
Schneider M. (2018). Gesundheitsförderung konkret: Ein forschungsgeleitetes Lehrbuch für die Praxis. Wien: Holzhausen Verlag.
Habbermann-Horstmeier, L. (2017). Gesundheitsförderung und
Prävention. Bern: Hogrefe.
Schneider, V. (2017). Gesundheitspädagogik. Einführung in
Theorie und Praxis (3. Aufl.). Wiesbaden: Springer VS.

Hinweis

Kurs: S3 Prävention und Gesundheitsförderung
Nr.
s.BA.SA.S3-PRGE-1.19HS.G
Bezeichnung
S3 Prävention und Gesundheitsförderung

Hinweis

  • Für das Stichdatum 01.08.2099 ist kein Modulbeschreibungstext im System verfügbar.