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s.MA.SA.VGT2.26FS (Vulnerabilität und Ungleichheit aus einer Lebenslaufperspektive) 
Modul: Vulnerabilität und Ungleichheit aus einer Lebenslaufperspektive
Diese Information wurde generiert am: 26.07.2026
Nr.
s.MA.SA.VGT2.26FS
Bezeichnung
Vulnerabilität und Ungleichheit aus einer Lebenslaufperspektive
Veranstalter
SM Master Social Work
Credits
3
Unterrichtssprache
Deutsch
Status
Aktiv

Beschreibung

Version: 1.0 gültig ab 01.02.2026
Modultitel / Abkürzung Vulnerabilität und Ungleichheit aus einer Lebenslaufperspektive / VGT2                                                                                              
Art des Modules Profilbildungsmodul, Wahlpflichtmodul
ECTS 3 ECTS-Credits (Workload: 90 Stunden)
Angebot Frühlingssemester
Workload Kontaktstudium: 24 Stunden
Selbststudium: 66 Stunden
Inhalt In diesem Modul werden Fragestellungen im Zusammenhang mit dem späteren Lebensverlauf untersucht. Dazu gehören beispielsweise Altersarmut, der Nichtbezug von Ergänzungsleistungen oder das Altwerden für Menschen mit und ohne Migrationshintergrund. Zentral ist dabei ein sogenannter Lebenslaufansatz. Gemäss diesem Ansatz werden Biographien und Lebensverläufe von Personen sowohl als Ressourcen aber auch als mögliche Risikofaktoren in gewissen Lebenssituationen verstanden. In diesem Zusammenhang wird in diesem Modul auch diskutiert, wie sich die Biographien der Menschen in westlichen Industriestaaten im Verlauf des 20. Jahrhunderts von stark standardisierten «Norm-Biographien» zu individualisierten und weitgehend unvorhersehbaren Lebensläufen entwickelten und welche Auswirkungen dies auf Vulnerabilität im späteren Lebensverlauf hat. Ziel des Moduls ist es einerseits, theoretische Grundlagen zum Thema Alter(n) und soziale Ungleichheiten zu vermitteln, und andererseits anhand einer praktischen Projektarbeit Verknüpfungen zu konkreten sozialen Problemen und Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit herzustellen.  Die praktische Arbeit folgt dabei dem Problem-Based Learning (PBL) Ansatz, der viel Gestaltung bei der Themenwahl, aber auch bei der konkreten Ausgestaltung erlaubt. Ebenfalls zentraler Teil des PBL-Formats sind eigenständige Recherchephasen innerhalb der PBL-Gruppen.
Erforderliche Vorkenntnisse Darf zu jedem Zeitpunkt im Studium belegt werden
Verantwortliche Ansprechpersonen Rainer Gabriel, rainer.gabriel@zhaw.ch
Kushtrim Adili, kushtrim.adili@zhaw.ch 
Kompetenzen Fachkompetenzen:
  • F1: Fähigkeit zur Reflexion verschiedener Wissensbestände der Sozialen Arbeit
  • F2: Fähigkeit zur Verwendung verschiedener Wissensbestände der Sozialen Arbeit
Methodenkompetenzen:
  • M2: Fähigkeit zu wissenschaftlichem Arbeiten im Kontext der Sozialen Arbeit
  • M3: Fähigkeit zur Analyse und zum Fallverstehen in der Sozialen Arbeit
  • M4: Fähigkeit zur Intervention in der Sozialen Arbeit
  • M6: Fähigkeit zur Positionierung und zum Agendasetting in der Sozialen Arbeit
Leistungsnachweis(e) Leistungsnachweis bestehend aus mehreren Teilen:
  • Während dem Semester: Vorbereitungsaufgaben für das Kontaktstudium auf Moodle, sowie Nachbearbeitungsaufträge bzw. Lernkontrollen im Anschluss an das Kontaktstudium (Einzelarbeit)
  • Die Gesamtnote besteht aus der resultierenden Gesamtpunktzahl dieser Vor- und Nachbereitungsaufträge
Bewertung des Leistungsnachweises:
Note
Literatur Mayer, K. U. & Diewald, M. (2007). Die Institutionalisierung von Lebensverläufen. In J. Brandtstädter & U. Lindenberger (Hrsg.), Entwicklungspsychologie der Lebensspanne (S. 510–539).

Pilgram, A. & Seifert, K. (2009). Leben mit wenig Spielraum. Zürich: Pro Senectute Schweiz.

Settersten, R. A. & Angel, J. L. (2011). Handbook of Sociology of Aging. New York: Springer Science & Business Media.

Spini, D., Bernardi, L. & Oris, M. (2017). Toward a life course framework for studying vulnerability. Research in Human Development, 14(1), 5–25.
Kurs: Vulnerabilität und Ungleichheit aus einer Lebenslaufperspektive
Nr.
s.MA.SA.VGT2.26FS.V
Bezeichnung
Vulnerabilität und Ungleichheit aus einer Lebenslaufperspektive

Hinweis

  • Für das Stichdatum 01.08.2099 ist kein Modulbeschreibungstext im System verfügbar.