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s.BA.SA.P-REET-0.14FS (06 Rechtliche und ethische Grundlagen der Sozialen Arbeit) 
Modul: 06 Rechtliche und ethische Grundlagen der Sozialen Arbeit
Diese Information wurde generiert am: 23.11.2024
Nr.
s.BA.SA.P-REET-0.14FS
Bezeichnung
06 Rechtliche und ethische Grundlagen der Sozialen Arbeit
Veranstalter
SB Bachelor
Credits
6
Unterrichtssprache
Deutsch

Beschreibung

Version: 13.0 gültig ab 01.08.2024
Fachbereich Departement Soziale Arbeit
Studiengang Bachelor in Sozialer Arbeit
Modulniveau Basic
Modultyp Core
Angebot Herbst- und Frühlingssemester
Workload (in Stunden)
Kontaktstudium 80                                        
Begleitetes Selbststudium 30
Autonomes Selbststudium 70
Gesamt 180
Verantwortliche Ansprechperson
Telefon / E-Mail		 Uwe Koch, MLaw
+41 58 934 89 39 / uwe.koch@zhaw.ch
Kompetenzen Fachwissen:
W1: Gesellschaft, politische Rahmenbedingungen, gesellschaftliche Teilsysteme und nationale sowie internationale Kontexte Sozialer Arbeit
W2: Rechtliche und ethische Grundlagen der Sozialen Arbeit
W5: Handlungsfelder und Adressat:innen der Sozialen Arbeit
Fachkompetenz:
F1: Fähigkeit zur Reflexion verschiedener Wissensbestände der Sozialen Arbeit
F2: Fähigkeit zur Verwendung verschiedener Wissensbestände der Sozialen Arbeit
Methodenkompetenz:
M4: Fähigkeit zur Intervention in der Sozialen Arbeit
M6: Fähigkeit zur Positionierung und zum Agendasetting in der Sozialen Arbeit
Sozial- und Selbstkompetenz:
S5: Fähigkeit zur Selbstreflexion in der Sozialen Arbeit
Lernziele Die Studierenden
  • entwickeln rechtliche Handlungskompetenzen in der Beurteilung privatrechtlicher, strafrechtlicher und sozialrechtlicher Fragestellungen.
  • können ausgewählte Rechtsquellen der behandelten Rechtsgebiete anwenden und grundlegende Aufgabenstellungen ihres künftigen Berufsfeldes lösen.
  • können die internationalen ethischen Prinzipien und die zentralen Werte Sozialer Arbeit darlegen und kontextbezogen entsprechend argumentieren.
  • können Sachverhalte wertbezogen analysieren, Problemlösungsverfahren wertbezogen entwickeln, Interventionen ethisch reflektieren und beurteilen.
  • können Wertdifferenzen und ethische Fragen mit anderen sachbezogen besprechen und sich Wertvorstellungen anderer gegenüber respektvoll verhalten.
  • können ihre eigenen Moralempfindungen und Wertorientierungen darlegen und allfällige Differenzen zu Werten Sozialer Arbeit in der professionellen Rolle erläutern.
Lerninhalte (Abstract) In diesem Modul werden die Grundlagen der für die Praxis relevanten Rechtsgebiete aus dem Zivil-, Straf- und Sozialversicherungsrecht behandelt. Anhand von Fallbeispielen aus der Praxis wird das Wissen vertieft und angewendet. Die Menschenrechte werden im Zusammenhang mit dem Konzept der Sozialen Arbeit als Menschenrechtsprofession behandelt. Des Weiteren werden die Begründung von Moral, die gesellschaftliche Funktion, der individuelle Erwerb und die individuelle Reflexion von Moralvorstellungen bearbeitet.
Lehr- und Lernformen Vorlesung / Lehrgespräch; Gruppenarbeiten
Leistungsnachweis(e) Schriftliche Prüfung
Bibliografie Marti, A., Mösch Payot, P., Pärli, K., Schleicher J. & Schwander,
M. (Hrsg.). (2021). Recht für die Soziale Arbeit. Bern: Haupt.
Erforderliche Vorkenntnisse,
Modul(e)		 Alle Module 1. Semester gemäss «Anhang Studienordnung für den Bachelorstudiengang Soziale Arbeit an der ZHAW» (Module 01 bis 05)
Anschlussmodul(e)  
Bemerkungen  



 

Hinweis

Kurs: 06.1 Recht in der Sozialen Arbeit
Nr.
s.BA.SA.P-REET-1.14FS.G
Bezeichnung
06.1 Recht in der Sozialen Arbeit
Veranstalter
SB Bachelor
Unterrichtssprache
Deutsch

Beschreibung

Version: 16.0 gültig ab 01.02.2025
Fachbereich Departement Soziale Arbeit
Studiengang Bachelor in Sozialer Arbeit
Workload (in Stunden)
Kontaktstudium 60
Begleitetes Studium 12
Autonomes Studium 48
Gesamt 120                               
Verantwortliche Ansprechsperson
Telefon / E-Mail		 Uwe Koch, MLaw
+41 58 934 89 39 / uwe.koch@zhaw.ch
Lernziele Die Studierenden
  • entwickeln rechtliche Handlungskompetenzen in der Beurteilung privatrechtlicher, strafrechtlicher und sozialrechtlicher Fragestellungen.
  • können ausgewählte Rechtsquellen der behandelten Rechtsgebiete anwenden und grundlegende Aufgabenstellungen ihres künftigen Berufsfeldes lösen.
Lerninhalte Nach einer Einführung in den Aufbau der schweizerischen Rechtsordnung und die Grundprinzipien staatlichen Handelns, werden die Wesensmerkmale des Zivilrechts behandelt. Hierbei stehen die Fragen der Rechts- und Handlungsfähigkeit und der Schutz der Persönlichkeit und der Datenschutz im Vordergrund. Die für die Soziale Arbeit wesentlichen Grundlagen des Familienrechts, insbesondere das Kindes- und Erwachsenenschutzrecht, bilden einen weiteren Schwerpunkt. Das Recht hat auch eine zentrale Funktion, wenn ein soziales Risiko eintritt. Anhand ausgewählter Sozialversicherungen werden deren Charakteristika und Funktionsweise aufgezeigt. Bei abweichendem Verhalten nimmt das Recht eine sanktionierende Rolle ein. Dies wird mit der Darstellung des Strafrechts und des Jugendstrafrechts aufgezeigt.
Lehr- und Lernformen Vorlesung / Lehrgespräch; Gruppenarbeiten
Bibliografie Amstutz, M., Breitschmid, P., Furrer, A., Girsberger, D.,
Huguenin, C., Jungo, A., ... Maissen, E. (Hrsg.). (2024). Hand-kommentar zum Schweizer Privatrecht. Zürich: Schulthess.
Wohlers, W., Godenzi, G. & Schlegel, S. (2020).
Schweizerisches Strafgesetzbuch: Handkommentar. Bern: Stämpfli.
Widmer, D. (2023). Die Sozialversicherung in der Schweiz.
Zürich: Schulthess.
Bemerkungen  

Hinweis

Kurs: 06.2 Ethik und Menschenrechtsorientierung in der Sozialen Arbeit
Nr.
s.BA.SA.P-REET-2.14FS.G
Bezeichnung
06.2 Ethik und Menschenrechtsorientierung in der Sozialen Arbeit
Veranstalter
SB Bachelor
Unterrichtssprache
Deutsch

Beschreibung

Version: 12.0 gültig ab 01.08.2023
Fachbereich Departement Soziale Arbeit
Studiengang Bachelor in Sozialer Arbeit
Workload (in Stunden)
Kontaktstudium 20
Begleitetes Studium 18
Autonomes Studium 22
Gesamt 60                               
Verantwortliche Ansprechsperson
Telefon / E-Mail		 Uwe Koch, MLaw
+41 58 934 89 39 / uwe.koch@zhaw.ch
Lernziele Die Studierenden
  • kennen die in der Sozialen Arbeit zentralen Grundrechte und wissen, unter welchen Voraussetzungen diese eingeschränkt werden dürfen.
  • können die ethischen Prinzipien und die zentralen Werte Sozialer Arbeit darlegen und sie kontextbezogen argumentativ anwenden.
  • können Sachverhalte wertbezogen analysieren und ethische Problemlösungsverfahren wertbezogen anwenden.
  • können Wertdifferenzen und ethische Fragen mit andern sachbezogen besprechen und sich Wertvorstellungen anderer gegenüber respektvoll verhalten.
  • können ihre eigenen Moralempfindungen und Wertorientierungen darlegen und allfällige Differenzen zu Werten Sozialer Arbeit in der professionellen Rolle reflektieren und begründen.
Lerninhalte In diesem Kurs werden die zentralen Begriffe der Ethik der Sozialen Arbeit behandelt. Die Begründung von Moral, deren soziale Funktion und die individuelle Reflexion von Moralvorstellungen bilden einen weiteren Schwerpunkt.
Ausgehend vom Konzept der Sozialen Arbeit als einer Menschenrechtsprofession wird in die Professionsethik eingeführt. Die Bearbeitung von Fallbeispielen und Fragestellungen aus professionsethischer Sicht dient sowohl der Integration des rechtlichen und professionsethischen Wissens als auch der Stärkung der professionellen Identität.
Lehr- und Lernformen Vorlesung / Lehrgespräch; Arbeit in kleineren Gruppen; Reflektieren der eigenen Werte; individuelle Lektüre
Bibliografie AvenirSocial (2010). Berufskodex Soziale Arbeit Schweiz.
Bern: AvenirSocial.
Eisenmann, P. (2006). Werte und Normen in der Sozialen
Arbeit. Stuttgart: Kohlhammer.
Gülcan, A. (2019). Grund- und Menschenrechte in der
Sozialhilfe. Luzern: interact.
Lob-Hüdepohl, A. (2007). Berufliche Soziale Arbeit und die
ethische Reflexion ihrer Beziehungs- und Organisationsformen. In A. Lob-Hüdepohl & W. Lesch (Hrsg.), Ethik sozialer Arbeit. Ein Handbuch (S. 113-161). Paderborn: Schönigh.
Pieper, A. (2007). Einführung in die Ethik (6. Aufl.). Tübingen:
Francke.
Schmid, P. A. (2011). EPOS – Ethische Prozesse in
Organisationen im Sozialbereich. Bern: Curaviva.
Staub-Bernasconi, S. (2003). Soziale Arbeit als (eine)
„Menschenrechtsprofession“. In R. Sorg (Hrsg.), Soziale Arbeit zwischen Politik und Wissenschaft (S. 19-54). Münster: Lit.
Bemerkungen  

Hinweis