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Fachkompetenz:

Die Studierenden…

 kennen die aktuellen Bodengefährdungen weltweit und in der Schweiz und können deren Ausmass abschätzen.

 sind in der Lage, Böden anhand von Bohrungen und Profilen fachgerecht zu beschreiben.

 können selbständig einen Vorschlag zum korrekten Vorgehen bei Altlastenuntersuchungen formulieren und die relevanten Schutzgüter benennen.

 sind in der Lage, methodische Ansätze und die rechtlichen Grundlagen an praktischen Beispielen anzuwenden.

 können mögliche Sanierungsmassnahmen aufzeigen und deren Vor- und Nachteile benennen.

Methodenkompetenz:

Die Studierenden…

 sind in der Lage, zur Abklärung der relevanten Bodengefährdungen eine passende Methode auszuwählen und anzuwenden.

 können die erarbeiteten Resultate interpretieren und mit den gesetzlichen Vorgaben vergleichen.

 sind fähig, die einzelnen Arbeitsschritte einer Altlastenuntersuchung zu nennen und an praktischen Beispielen korrekt durchzuführen.

Selbst- und Sozialkompetenz:

Die Studierenden…

 können bei komplexen Übungen wie der Bodenprofilansprache offene Fragen selbständig bearbeiten und beschaffen sich, wenn nötig selbständig zusätzliche Informationen.

Bodenökologie und Bodenschutz:

 Vertiefung der relevanten Grundlagen aus der Bodenkunde (z.B. Wasserhaushalt, organische Substanz, Profilansprache)

 Einführung in die rechtlichen Grundlagen und Vorstellen des Vorgehens bei einer Gefährdungsabschätzung

 Bedeutung von Prävention, Gefährdungsabwehr und Überwachung

 Diskussion der wichtigsten Eigenschaften ausgewählter organischer und anorganischer Schadstoffe, Probenahme und Analytik von Schadstoffen

 Abschätzung und mögliche Massnahmen bei Bodenerosion

 Methoden zur Erfassung von Bodenverdichtungen, mögliche Massnahmen bei der Bewirtschaftung in der Landwirtschaft und auf der Baustelle

 Bodenversauerung und Einfluss der Böden bei der Klimaerwärmung

 Möglichkeiten, Vor- und Nachteile von ausgewählten Sanierungstechniken für belastete Böden

Altlastenbearbeitung:

 Begriffseinführung, rechtliche Grundlagen belastete Standorte und Altlasten

 Vorstellen der wichtigsten Verfahrensschritte bei einer Altlastenuntersuchung

 Praktisches Beispiel einer historischen Untersuchung und selbständiges Erstellen einer Verdachtsmatrix und einem Vorschlag für die technische Untersuchung

 Diskussion verschiedener Sanierungsverfahren für Altlasten

Krebs, R. et al. (2017): Bodenschutz in der Praxis. UTB Verlag, Stuttgart
Ergänzende Literatur wird von einzelnen Dozierenden definiert und zur Verfügung gestellt.