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s.BA.SA.S5-INTE-0.20FS (S5 Interventions and Developments in the Specialisation) 
Module: S5 Interventions and Developments in the Specialisation
This information was generated on: 12 August 2026
No.
s.BA.SA.S5-INTE-0.20FS
Title
S5 Interventions and Developments in the Specialisation
Organised by
SB Bachelor
Credits
2
Language of instruction
Deutsch

Description

Version: 10.0 start 01 August 2026
Fachbereich Departement Soziale Arbeit
Studiengang Bachelor in Sozialer Arbeit
Modulniveau Intermediate
Modultyp Related
Angebot Herbstsemester 2026
Keywords Psychische Misshandlung, Offenlegung, Kindesschutz
Workload  (in Stunden)
Kontaktstudium 24                  
Begleitetes Selbststudium 18
Autonomes Selbststudium 18
Gesamt 60
Verantwortliche Ansprechperson
Telefon / E-Mail		 Dr. Julia Quehenberger, Psychologin
+41 58 934 88 51 / julia.quehenberger@zhaw.ch
Kompetenzen Fachwissen:
W5: Handlungsfelder und Adressat:innen der Sozialen Arbeit
W6: Entwicklungs-, Sozialisations-, Bildungs- und Lernprozesse und deren Bezüge zur Sozialen Arbeit
W8: Methoden und Handlungskonzepte der Sozialen Arbeit

Methodenkompetenzen:
M4: Fähigkeit zur Intervention in der Sozialen Arbeit
Lernziele
Die Studierenden 
  • können verschiedene Formen psychischer Misshandlung erkennen und von anderen Misshandlungs- und Vernachlässigungsformen unterscheiden.
  • kennen zentrale Verfahren zur Erkennung und Einordnung psychischer Misshandlung und können diese kritisch reflektieren.
  • können professionelle, sensible und verantwortungsvolle Ansätze zur Begleitung von Offenlegungen entwickeln und begründen.
Lerninhalte (Abstract) Im Kindesschutz gehört das Erkennen psychischer Misshandlung sowie die fachliche Einschätzung notwendiger Interventionen zu den besonders komplexen Aufgaben. Mit dem Entscheid des Ständerats vom 9. September 2025, der das Recht auf eine gewaltfreie Erziehung ab 2026 im Zivilgesetzbuch verankert, gewinnt das Thema psychische Misshandlung zusätzliche gesellschaftliche und fachliche Relevanz. Für Fachpersonen der Sozialen Arbeit wird es daher immer wichtiger, entsprechende Anzeichen zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren.
Im Seminar werden zunächst verschiedene Formen psychischer Misshandlung vorgestellt und voneinander abgegrenzt. Es wird erarbeitet, welche Erscheinungsformen sie im familialen Kontext annehmen kann, wie sie systematisch beschrieben und differenziert werden und wie sie sich je nach Alter und Entwicklungsstand des Kindes unterscheiden. Darauf aufbauend wird diskutiert, wie solche Erfahrungen altersgerecht erfasst werden können. Vorgestellt werden dabei Methoden wie Beobachtung, Fragebögen und Interviews, die in Forschung und Praxis Anwendung finden.
Diese diagnostischen und methodischen Grundlagen bilden zugleich die Basis für das Verständnis einer weiteren zentralen Herausforderung, die im Seminar ebenfalls bearbeitet werden soll: Nationale und internationale Studien zeigen, dass Kinder und Jugendliche Erfahrungen psychischer Misshandlung nur selten gegenüber Fachpersonen offenlegen. Daher ist es ebenso wichtig, Offenlegungsprozesse zu verstehen wie Misshandlung zu erkennen und Interventionen fundiert abzuwägen. Offenlegungen entstehen stets im Zusammenspiel verschiedener Beteiligter. Für Fachpersonen ist es deshalb zentral, typische Barrieren und förderliche Bedingungen zu kennen, um Offenlegungen sensibel, professionell und verantwortungsvoll begleiten zu können.
Leistungsnachweis(e) Mündliche Präsentation, Präsenzpflicht
Bibliografie Bentz, L., Mantilla, D. O. & Winter, S. M. (2024).
Möglichkeiten der Diagnostik bei Verdachtsfällen von Emotionaler Gewalt – Darstellung der interdisziplinären Perspektive einer Kinderschutzambulanz. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 73(1), 55–84. https://doi.org/10.13109/prkk.2024.73.1.55
Fegert, J. M., Meysen, T., Kindler, H., Chauviré-
Geib, K., Hoffmann, U., Schumann, E., & Springer-Verlag GmbH. (2023). Gute Kinderschutzverfahren : tatsachenwissenschaftliche Grundlagen, rechtlicher Rahmen und Kooperation im familiengerichtlichen Verfahren. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-66900-6
max. TN 35
Durchführung KW 47
 

Note

Course: S5 Interventionen und Entwicklungen im Schwerpunkt
No.
s.BA.SA.S5-INTE-1.20FS.G
Title
S5 Interventionen und Entwicklungen im Schwerpunkt

Note

  • No module description is available in the system for the cut-off date of 01 August 2099.