EventoWeb
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Menu Home User Menu
Not registered Login
[ German (Switzerland) German (Switzerland) ]   [ English ]
[ de de ]   [ en ]
Not registered Login
s.BA.SA.P-EFWA-0.24HS (04 Introduction to Academic Work) 
Module: 04 Introduction to Academic Work
This information was generated on: 12 August 2026
No.
s.BA.SA.P-EFWA-0.24HS
Title
04 Introduction to Academic Work
Organised by
SB Bachelor
Credits
5
Language of instruction
Deutsch

Description

Version: 5.0 start 01 August 2026
Fachbereich Departement Soziale Arbeit
Studiengang Bachelor in Sozialer Arbeit
Modulniveau Basic
Modultyp Related
Angebot Herbst- und Frühlingssemester
Workload (in Stunden)
Kontaktstudium 32        
Begleitetes Selbststudium 20
Autonomes Selbststudium 98
Gesamt 150
Verantwortliche Ansprechperson
Telefon / E-Mail		 Prof. Dr. Dirk Baier
+41 58 934 89 04 / dirk.baier@zhaw.ch
Kompetenzen Fachwissen:
W9: Erkenntnismöglichkeiten und Forschung in der Sozialen Arbeit

Fachkompetenz:
F1: Fähigkeit zur Reflexion verschiedener Wissensbestände der Sozialen Arbeit
F2: Fähigkeit zur Verwendung verschiedener Wissensbestände der Sozialen Arbeit

Methodenkompetenz:
M2: Fähigkeit zu wissenschaftlichem Arbeiten im Kontext Sozialer Arbeit
 
Lernziele
Die Studierenden
  • können Hauptmerkmale verschiedener erkenntnistheoretischer Positionen in der Wissenschaft nennen und kritisch reflektieren.
  • können wichtige Bezugswissenschaften der Sozialen Arbeit nennen und ihre Besonderheiten darlegen.
  • können in fachspezifischen Literaturdatenbanken sozialarbeitsrelevante Literatur recherchieren.
  • können wissenschaftliche Texte, einfache Datenauswertungen und Statistiken lesen, verstehen und kritisch beurteilen.
  • können Texte verfassen, die wissenschaftlichen Kriterien genügen.
  • können in einem eigenen Text richtig zitieren, belegen und verweisen und sind in der Lage, ein Literaturverzeichnis gemäss Vorgaben zu erstellen.
Lerninhalte (Abstract) Im Modul «Einführung in wissenschaftliches Arbeiten» werden die wissenschaftlichen Kompetenzen für die Absolvierung eines Fachhochschulstudiums aufgebaut. Dazu gehören zunächst die Reflexion verschiedener Arten des Erkennens und die Auseinandersetzung mit den Besonderheiten der wissenschaftlichen Vorgehensweise. Auf dem Hintergrund dieser generellen Auseinandersetzung mit Wissenschaft lernen die Studierenden in einem zweiten Schritt die Rezeption, die Interpretation und den Umgang mit wissenschaftlichen «Produkten», d.h. mit Fachtexten und mit Daten und Forschungsergebnissen, die typischerweise in tabellarischer oder grafischer Form dargestellt werden. In einem dritten Schritt geht es darum, sich die Regeln wissenschaftlichen Arbeitens insbesondere im Hinblick auf das Verfassen wissenschaftlicher Texte aktiv anzueignen, einzuüben und die entsprechenden Kompetenzen in einem summativen Leistungsnachweis zu demonstrieren. 
Das Modul ist als «Flipped Classroom» in einem «Blended Learning Design» gestaltet: Die Studierenden erarbeiten sich im Selbststudium Inhalte, die anschliessend online im Kleingruppenunterricht mittels Übungen und Feedback vertieft werden. Ergänzt werden diese Lernphasen durch drei Plenarveranstaltungen vor Ort.
 
Lehr- und Lernformen Vorlesung / Lehrgespräch / Übungen
 
Leistungsnachweis(e) Ein Leistungsnachweis, bestehend aus Aufträgen während des Semesters und einer schriftlichen Einzelarbeit
Bibliografie Berninger, I., Binckli, J., Botzen, K., Dembek
Jäger, C., Vogl, D. & Watteler, O. (2023). Grundlagen sozialwissenschaftlichen Arbeitens: Eine anwendungsorientierte Einfürhung (3. Aufl.). Stuttgart: UTB. 
Buck, I. (2026). Wissenschaftliches Schreiben mit 
KI (2. überarbeitete und erweiterte Auflage). Stuttgart: UTB.
Esselborn-Krumbiegel, H. (2021). Von der Idee
zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben (6. Aufl.). Paderborn, München, Wien, Zürich: Schöningh.
Flick, U. (2020). Sozialforschung: Methoden und
Anwendungen. Ein Überblick für die BA-Studiengänge (5. Aufl.). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag.
Kotthaus, J. (2014). FAQ Wissenschaftliches
Arbeiten: Für Studierende der Sozialen Arbeit. Stuttgart: UTB. https://doi.org/10.36198/9783838541372
Kruse, O. (2018). Lesen und Schreiben. Der richtige
Umgang mit Texten im Studium (3., überarbeitete und erweiterte Aufl.) München: UVK Verlag.
Kühtz, S. (2020). Wissenschaftlich formulieren.
Tipps und Textbausteine für Studium und Schule (6. Aufl.). Paderborn: UTB.
Voss, R. (2024). Wissenschaftliches Arbeiten …
leicht verständlich! (9. Aufl.).  München: UVK Verlag.
 
Anschlussmodul(e) Module 16 und 20
Bemerkungen  

Note

Course: 04 Einführung in wissenschaftliches Arbeiten
No.
s.BA.SA.P-EFWA-1.24HS.G
Title
04 Einführung in wissenschaftliches Arbeiten

Note

  • No module description is available in the system for the cut-off date of 01 August 2099.