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s.BA.SA.S2-NACH-0.24HS (S2 Environmental Justice, Sustainability and Social Work) 
Module: S2 Environmental Justice, Sustainability and Social Work
This information was generated on: 12 August 2026
No.
s.BA.SA.S2-NACH-0.24HS
Title
S2 Environmental Justice, Sustainability and Social Work
Organised by
SB Bachelor
Credits
2
Language of instruction
Deutsch

Description

Version: 3.0 start 01 August 2025
Fachbereich Departement Soziale Arbeit
Studiengang Bachelor in Sozialer Arbeit
Modulniveau Intermediate
Modultyp Related
Angebot Herbstsemester
Keywords Green Social Work, Ecosocial Work, soziale Ungleichheit, Umweltgerechtigkeit, climate justice 
Workload  (in Stunden)
Kontaktstudium 24         
Begleitetes Selbststudium 18
Autonomes Selbststudium 18
Gesamt 60
Verantwortliche Ansprechperson
Telefon / E-Mail		 Anke Kaschlik, Dr.
+41 58 934 88 35 / anke.kaschlik@zhaw.ch
Kompetenzen Fachwissen:
W1: Gesellschaft, politische Rahmenbedingungen, gesellschaftliche Teilsysteme und nationale sowie internationale Kontexte Sozialer Arbeit
W4: Soziale Probleme, sozialer Wandel und soziale Ungleichheit im Fokus Sozialer Arbeit

Fachkompetenz:
F1: Fähigkeit zur Reflexion verschiedener Wissensbestände der Sozialen Arbeit

Methodenkompetenz:
M1: Fähigkeit zur Prozessgestaltung und Konzeptentwicklung in der Sozialen Arbeit
M6: Fähigkeit zur Positionierung und zum Angendasetting in der Sozialen Arbeit
 
Lernziele
Die Studierenden 
  • kennen unterschiedliche Konzepte von Nachhaltigkeit, Klima-/Umweltgerechtigkeit, Green Social Work/Ecosocial Work etc. und ihre Zusammenhänge vor dem Hintergrund sozialer Ungleichheit.
  • kennen Zusammenhänge/Verwebungen ökologischer, ökologischer und sozialer Problemlagen.
  • verstehen die Notwendigkeit von Partizipation und interdisziplinärer Zusammenarbeit für die nachhaltige Entwicklung. 
  • sind in der Lage, Hindernisse und Herausforderungen bei der Umsetzung nachhaltiger Entwicklungen in verschiedenen Handlungsfeldern und der eigenen Praxis zu reflektieren.
  • können auf dieser Basis ihre eigene berufliche Praxis im Hinblick auf die nachhaltige Entwicklung weiterentwickeln.
Lerninhalte (Abstract)
Ziel des Seminars ist es, Auswirkungen aktueller Veränderungsprozesse, insbesondere des Klimawandels, auf die Lebensqualität (in der Schweiz) besser zu verstehen und darauf aufbauend Handlungsmöglichkeiten der Sozialen Arbeit im Umgang mit diesen Veränderungen zu eruieren. Dabei geht es zum Beispiel um Hitzeentwicklung in Städten und deren Auswirkungen auf die Gesundheit oder die Aufenthaltsqualität in öffentlichen Räumen, um Handlungsmöglichkeiten bei (Natur)Katastrophen oder um politische Aktivitäten zum Klimaschutz wie den Klimastreik.  
 
Das Seminar ist in drei inhaltliche Blöcke aufgeteilt: 
  • Zunächst geht es darum, ein gemeinsames Problem- und Zielverständnis herzustellen. Grundlage dafür bilden die Auswirkungen des Klimawandels auf die Lebensqualität in Städten und Gemeinden mit Fokus auf die Schweiz/Mitteleuropa, aber auch weltweit. Daran schliessen sich die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen (theoretischen) Konzepten im Themenfeld sowie eine erste Annäherung an lokale Handlungsmöglichkeiten an. 
  • Anschliessend stehen verschiedene (lokale und internationale) Beispiele nachhaltiger Entwicklung sowie von Initiativen für eine klimaangepasste Entwicklung im Fokus; teilweise in Form einer Exkursion. Der Transfer in verschiedene Handlungsfelder Sozialer Arbeit sowie die eigene Praxis wird diskutiert.
  • Zum Schluss geht es in Form eines Planspiels um konkrete Zielkonflikte, die gemeinsame/interdisziplinäre Erarbeitung von Lösungen für diese Konflikte sowie die Ableitung von Handlungsmöglichkeiten/-erfordernissen für verschiedene Handlungsfelder Sozialen Arbeit sowie der lokalen Entwicklung insgesamt.
Am Seminar wirken auch Studierende des Masterstudiengangs Soziale Arbeit mit.
 
Leistungsnachweis(e) schriftliche Einzelarbeit, Präsenzpflicht
Bibliografie Duff, D. & Rao Dhananka, S. (2023). Wie
positioniert sich die Soziale Arbeit zum Klimawandel? SozialAktuell, 8, 26-28.
The People’s Summit “Co-Building a New Eco
Social World: Leaving No One Behind” (Hrsg.). (2022). The People’s Charter for an Eco-Social World. Verfügbar unter: https://newecosocialworld.com/the-peoples-charter-for-an-eco-social-world/ 
Zeuch, A. (2023). Partizipative
Nachhaltigkeitsentwicklung – Wie wir Nachhaltigkeit und Demokratie zugleich entwickeln können. In S. Sommer (Hrsg.), Kursbuch Bürgerbeteiligung 5# (S. 522-537). Berlin: Republik Verlag.

Note

Course:
No.
s.BA.SA.S2-NACH-1.24HS.G

Note

  • No module description is available in the system for the cut-off date of 01 August 2099.