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g.BA.GP.46.16HS (Focus II: Settings / Target Groups)
Module: Focus II: Settings / Target Groups
This information was generated on: 05 May 2024
No.
g.BA.GP.46.16HS
Title
Focus II: Settings / Target Groups
Managed by
Verena Biehl
Credits
6
Description
Version: 4.0 start 01 February 2021
Studiengang
BSc Gesundheitsförderung und Prävention
Modulgruppe
–
Modultyp
Pflichtmodul
Semester
4
Spezielles
–
Unterrichtssprache
Deutsch
Gesamtarbeitszeit (h)
180 h
Kontaktstudium
37 h
Begleitetes Selbststudium
14 h
Autonomes Selbststudium
129 h
Voraussetzung
–
Schwerpunkte in den Berufsrollen
Hauptfokus
Teilfokus
kein Fokus
Experte/in
X
Kommunikator/in
X
Teamworker/in
X
Leader/in
X
Health Advocate
X
Lernende/r und Lehrende/r
X
Professionsangehörige/r
X
Zu erwerbende Kompetenzen
Die Studierenden
können unter Anwendung von gelernten Handlungskonzepten und Theorien zielgruppenspezifische und settingbezogene Programme und Interventionen analysieren.
sind in der Lage Chancen und Herausforderungen zielgruppen- und settingbezogener Interventionen mit Bezug zu verschiedenen Lebensphasen zu identifizieren.
können das Potenzial und die Herausforderung der Partizipation, der Strukturveränderung und der intersektoralen Zusammenarbeit als zentrale Elemente des Settingansatzes erkennen.
Ziele
Die Studierenden
erwerben vertiefte Kenntnisse und Kompetenzen in der Umsetzung des Setting- und Zielgruppenansatzes.
wenden die bisherigen Studieninhalte bezogen auf ausgewählte Zielgruppen und Settings adäquat an.
analysieren im Austausch mit ausgewählten Schlüsselpersonen und Akteuren zentrale Aspekte und Interventionen der Gesundheitsförderung in spezifischen Settings.
begründen zielgruppenspezifische Interventionsmassnahmen mit Bezug zu bisherigen gelernten Theorien (wie z.B. Advocacyansätzen).
Lerninhalte
Chancen und Herausforderungen der Partizipation, der intersektoralen Zusammenarbeit und der Strukturveränderung in Gesundheitsförderungsprojekten
Methoden und Strategien zur Partizipation und zum Einbezug der Bedürfnisse von Ziel- und Anspruchsgruppen
Kritische Analyse vorliegender settingbasierter und zielgruppenspezifischer Modellprojekte in der Perspektive der Lebensphasen (mit besonderem Fokus auf Zugangswege, Chancengleichheit, Partizipation, Strukturveränderung sowie intersektoralen Zusammenarbeit)
Einbettung in übergeordneten Kontext: Identifikation von nationalen und internationalen Strategien, Good-Practice Projekte und Interventionen in ausgewählten Settings und Lebensphasen
Zielgruppenspezifische Interventionen mit Fokus auf gesundheitlich benachteiligte und / oder schwer erreichbare Zielgruppen
Leistungsnachweis
Der Leistungsnachweis für das Modul setzt sich aus zwei Teilleistungen zusammen:
Teilleistung A:
Schriftliche Analyse eines Modellprogramms – Gruppenarbeit (Anteil von 1/2 des gesamten Leistungsnachweises)
Teilleistung B:
Schriftliche Prüfung – Einzelarbeit (Anteil von 1/2 des gesamten Leistungsnachweises)
Die Modulnote wird aus dem Durchschnitt der gewichteten Noten der Teilleistungen A und B gebildet.
Es wird erwartet, dass alle Mitglieder der Gruppe sich an der Erarbeitung gleichermassen engagieren. Sollten einzelne Gruppenmitglieder sich nicht beteiligen oder ungenügend engagieren, so behält sich die/der Modulverantwortliche das Recht vor, von diesen eine individuelle Prüfungsleistung einzufordern.
Bei unbegründeter Abwesenheit an testatpflichtigen Veranstaltungen ist keine Ersatzleistung vorgesehen und das Modul gilt als nicht bestanden.
Bewertung
Note
Nachprüfung / Nachbesserung
Schriftliche oder mündliche Nachprüfung. Zur Nachprüfung zugelassen sind Studierende mit ungenügender Modulnote, welche beide Teilleistungen des Leistungsnachweises erbracht haben.
Note
Additional available versions:
1.0 start 01 February 2018
,
2.0 start 01 February 2019
,
3.0 start 01 February 2020
Course: Focus II: Settings / Target Groups
No.
g.BA.GP.46.16HS.V
Title
Focus II: Settings / Target Groups
Note
No module description is available in the system for the cut-off date of 05 May 2024.